6月22日，LDPi作为BEST基金的一员来到陕西省留坝县马道学校参加此次教学对接活动。

在当天的活动中，上午由来自上海长颈鹿美语学校的老师们为孩子们带去了生动有趣的英语课程。LDPi则在下午登场，结合自身专业，为部分4-6年级的学生带来了一堂设计课。

“设计”对于40分钟的课堂时间来说，是一个过于庞大的话题。所以我们选择结合孩子们每天生活和学习的校园，作为他们此次设计的场地。希望孩子们用自己最真挚、朴实的笔触，在画纸上为校园增添色彩。

在课程中通过图片对比展示让孩子们看到灯光设计的重要性，不仅仅是提供照明，也可以达到在夜晚为建筑增色的效果。

灯光改造前后对比

用案例照片向孩子们展示多样的灯光设计并介绍常用的灯具类型。

引导孩子们两人一组，通过涂色的形式分别在硫酸纸底稿上进行灯光设计和建筑外立面设计，完成后可以将两张图纸重叠，得到灯光和外立面二者结合的最终效果。

底稿

外立面设计&灯光设计

两图层重叠后效果

过程中孩子们认真聆听课堂内容，不时为图片中绚丽的灯光效果发出惊叹。

孩子们是天生的“设计师”，以纸笔作为媒介，我们得以见到他们的奇思妙想。

外立面选择沉稳的棕色，和校园中的绿树相映成景。

也不乏“红光照绿树”这样“异想天开”的设计。使用了红、黄、蓝三原色，结合建筑的结构和外形进行设计。在每一层的走廊布置由上向下的射灯进行照明，在外部使用不同颜色的线条灯对建筑线条和标语进行照明。

五彩纷呈，不乏童趣。用暖黄色的灯光照亮学校走廊，蓝色串灯装饰外立面的“少年宫”字牌。蓝色和粉色的外墙颜色可以清晰地划分不同楼层。

为学校涂上彩虹的颜色。

在孩子们的笔下，留坝也有了“绿树红墙”。因为课堂时间有限，加之并不太了解孩子们的具体水平，我们在设置课程之初并没有对他们有过多的期待，但孩子们的表现却远超出了我们的预期，他们在短短的时间里掌握了以往完全没有接触过的课堂内容，并且运用到了自己的创作中。

设计课结束后，我们还参观了学校的美术作品展室。

他们用算不上丰饶的物质，在山脚下描绘着遥远的星空。

马道学校多次获得绘画类奖项

在这次的课程中，我们并未把设计当做一门知识来“教授”学生，而是当做一次对他们的启蒙，希望能调动孩子们的感知力、表现力和想象力。借“建筑”作为一扇窗口，让他们看到留坝之外的世界。

从早上孩子们亲手递上的栀子花，到他们在英语课堂上的踊跃表现，再到下午五彩缤纷的校园设计，一天时间，他们带来了太多的惊喜。每一个孩子都如夏日阳光下繁茂的花草般充满朝气，每个人眼中的光芒好像都在说着，这连绵的山脉不该是他们人生的边界，这也正是BEST基金的初心-为孩子的梦想插上翅膀-助他们飞向更加辽阔的天地。